春季开学第一课主题班会活动方案（精选3篇）

方案1：“凝心聚力启新程，逐梦奋进正当时”主题班会（通用励志版）

一、活动主题

凝心聚力启新程，逐梦奋进正当时

二、活动目标

1.  帮助学生快速调整心态，从假期松弛状态切换到校园学习模式，收心归位，树立新学期的奋斗目标。

2.  强化班级凝聚力，引导学生互帮互助、携手共进，营造团结向上、积极进取的班级氛围。

3.  激发学生的学习热情与奋斗精神，让学生以饱满的精气神迎接新学期的挑战，践行初心、逐梦前行。

三、活动对象

中小学各年级班级

四、活动时间

春季开学第一周班会课（45分钟）

五、活动准备

1.  多媒体设备：PPT课件（包含假期回顾、新学期寄语、目标卡模板等内容）、励志视频（5-8分钟，如《不负韶华》《平凡的坚持》）。

2.  物料准备：彩色卡纸、马克笔、便利贴、小贴纸（奖励用）。

3.  人员安排：确定1-2名主持人，提前熟悉流程；邀请2-3名学生分享假期收获与新学期规划。

六、活动流程

（一）暖场导入：假期趣事话分享（10分钟）

1.  主持人开场，以“春回大地，万象更新”为切入点，问候学生新学期快乐，引出班会主题，说明本次班会的目的与意义。

2.  随机邀请5-6名学生，用1分钟左右分享假期中的难忘经历、收获与感悟，可涉及学习、旅行、实践、亲情等方面，调动班级氛围，让学生快速融入集体交流。

3.  主持人总结学生分享，肯定大家假期的充实时光，引导学生将假期的收获转化为新学期的动力。

（二）初心唤醒：励志视频悟成长（8分钟）

1.  播放提前准备的励志视频，围绕“坚持、奋斗、成长”主题，让学生在视觉与情感的冲击中感悟初心使命。

2.  视频结束后，主持人引导学生自由发言，分享观看感悟，说说视频中哪些片段打动了自己，对新学期有哪些启发。

3.  班主任补充点评，强调“每一份努力都不会被辜负”，鼓励学生在新学期保持拼搏姿态，不负时光、不负自己。

（三）目标领航：逐梦计划共制定（15分钟）

1.  主持人引导学生思考：新学期自己的奋斗目标是什么？想要在学习、品德、习惯、兴趣等方面取得哪些进步？

2.  学生结合自身实际，在彩色卡纸上写下“新学期目标卡”，内容要具体、可落地（如“每天背诵10个英语单词”“每周坚持运动3次”“主动帮助同学解决学习难题”），并标注姓名。

3.  邀请2-3名学生上台分享自己的目标，班主任逐一点评，给予鼓励与针对性建议；其余学生将目标卡贴在班级“逐梦墙”上，互相监督、共同践行。

4.  班级共同约定：新学期互相提醒、互帮互助，为实现各自目标携手努力，营造“比学赶超”的良好氛围。

（四）班主任寄语：凝心聚力启新程（7分钟）

1.  班主任结合班级实际，对新学期提出要求与期望：一是快速收心，端正学习态度，摒弃假期惰性；二是坚守初心，牢记奋斗目标，脚踏实地做好每一件事；三是团结友爱，增强班级凝聚力，互帮互助共成长。

2.  班主任送上新学期祝福，鼓励全体学生以昂扬的精气神迎接挑战，用拼搏与坚持书写新学期的精彩篇章。

（五）结束环节：集体宣誓明决心（5分钟）

1.  主持人带领全体学生起立，举起右拳，进行集体宣誓：“新学期，新起点，我承诺：凝心聚力，脚踏实地；勤学善思，勇于拼搏；不负韶华，逐梦前行；团结友爱，共创辉煌！”

2.  班会在激昂的宣誓声中结束，主持人宣布班会圆满落幕。

七、活动延伸

1.  每周班会课预留5分钟，让学生对照目标卡复盘进展，分享收获与不足，及时调整计划。

2.  月末评选“逐梦先锋”，对目标践行到位、进步明显的学生给予表彰，树立榜样。

方案2：“养好习惯筑根基，不负春光促成长”主题班会（习惯养成版）

一、活动主题

养好习惯筑根基，不负春光促成长

二、活动目标

1.  引导学生认识到良好习惯对成长的重要性，对照自身查找假期中养成的不良习惯，明确改进方向。

2.  帮助学生制定新学期习惯养成计划，聚焦学习、作息、礼仪、安全等方面，筑牢成长根基。

3.  培养学生的自律意识，引导学生在日常学习生活中践行好习惯，以崭新面貌迎接新学期。

三、活动对象

小学中高年级、初中各年级班级

四、活动时间

春季开学第一周班会课（45分钟）

五、活动准备

1.  多媒体设备：PPT课件（包含习惯小故事、不良习惯危害、好习惯清单、案例分析等内容）。

2.  物料准备：便利贴（红、黄、蓝三种颜色，分别对应不良习惯、改进方法、好习惯）、白板、马克笔、奖励小礼品。

3.  提前收集学生假期作息表、学习计划等，筛选典型案例用于分享。

六、活动流程

（一）故事导入：习惯之力润成长（8分钟）

1.  主持人开场，问候学生新学期好，引出“习惯”主题，说明好习惯对学习、生活、成长的重要意义。

2.  讲述1-2个关于习惯的小故事（如《鲁迅的时间管理习惯》《养成晨读习惯的少年》），或播放简短动画，让学生直观感受习惯的力量。

3.  主持人提问：“这些故事让你想到了自己的哪些习惯？好的习惯给你带来了什么？”引导学生自由发言，初步唤醒对习惯的认知。

（二）自我反思：对照自查找不足（12分钟）

1.  主持人引导学生围绕“假期习惯”进行自我反思，聚焦作息、学习、饮食、礼仪四个方面，查找自身存在的不良习惯。

2.  学生在红色便利贴上写下自己的1-2个不良习惯（如“熬夜刷手机”“作业拖延”“挑食偏食”），匿名贴在白板左侧“待改进区”。

3.  班主任带领学生共同梳理白板上的不良习惯，分析这些习惯对学习和成长的危害，引导学生正视问题，树立改进的决心。

4.  邀请2-3名学生分享自己的反思，说说打算如何改正不良习惯，班主任给予鼓励与肯定。

（三）聚焦成长：好习惯共践行（15分钟）

1.  主持人展示“新学期好习惯清单”，分为四大类：

学习习惯：课前预习、课后复习、认真听讲、及时完成作业；

作息习惯：早睡早起（每晚睡眠不少于8小时）、合理安排课余时间；

礼仪习惯：主动问好、爱护公物、团结同学、文明用语；

安全习惯：遵守交通规则、注意校园活动安全、防范春季传染病。

2.  学生结合清单，在黄色便利贴上写下改进不良习惯的方法，在蓝色便利贴上写下想养成的1-2个好习惯，贴在白板右侧“成长区”，并与同桌互相分享，互相监督。

3.  班级共同制定“好习惯践行公约”，明确践行要求与监督机制（如设立“习惯监督员”，每周反馈践行情况），全体学生签字确认。

（四）班主任总结：春光正好养习惯（6分钟）

1.  班主任对本次班会进行总结，肯定学生的自我反思与积极态度，强调“好习惯在于坚持，在于日常点滴”。

2.  结合春季成长的特点，鼓励学生抓住大好时光，从即日起践行好习惯，摒弃不良习惯，以自律之心滋养成长，让习惯成为自己最坚实的成长根基。

3.  为主动分享、反思深刻的学生颁发小礼品，激励全体学生积极践行好习惯。

（五）结束环节：共同承诺表决心（4分钟）

全体学生起立，齐声宣读：“新学期，养好习惯，严于律己；脚踏实地，不负春光；努力成长，不负自己！”班会圆满结束。

七、活动延伸

1.  制作“习惯践行记录表”，学生每日记录好习惯践行情况，每周由“习惯监督员”汇总反馈。

2.  每月开展“好习惯之星”评选活动，表彰践行习惯到位、进步明显的学生，营造全员养成好习惯的氛围。

方案3：“传承红色基因，争做时代新人”主题班会（思想引领版）

一、活动主题

传承红色基因，争做时代新人

二、活动目标

1.  引导学生了解红色历史、感悟红色精神，增强对党的热爱与对祖国的认同感、自豪感，传承红色基因。

2.  激发学生的责任感与使命感，引导学生将红色精神融入新学期的学习生活中，以实际行动争做有理想、有本领、有担当的时代新人。

3.  厚植学生的家国情怀，营造崇尚英雄、缅怀先烈、砥砺奋进的班级氛围。

三、活动对象

初中各年级、高中各年级班级

四、活动时间

春季开学第一周班会课（45分钟）

五、活动准备

1.  多媒体设备：PPT课件（包含红色故事、英雄事迹、红色精神解读、春季开学寄语等内容）、红色短片（5-8分钟，如《红色足迹》《英雄的模样》）、红色歌曲（如《我和我的祖国》《少年中国说》）。

2.  物料准备：红色卡纸、马克笔、英雄人物事迹卡片（提前打印好雷锋、董存瑞、黄文秀等英雄人物事迹）。

3.  人员安排：确定主持人1名，提前准备红色故事分享；选拔3-4名学生组成“红色宣讲小组”，提前熟悉英雄事迹。

六、活动流程

（一）开篇点题：红色旋律润心田（5分钟）

1.  班会开场，播放红色歌曲《少年中国说》，营造浓厚的红色氛围，学生跟随旋律轻声哼唱。

2.  主持人上台，问候学生新学期好，点明本次班会主题“传承红色基因，争做时代新人”，说明活动目的——在春季开学之际，感悟红色精神，汲取奋进力量，以崭新姿态开启新学期。

（二）红色浸润：故事宣讲悟精神（15分钟）

1.  播放红色短片，聚焦革命先烈、时代楷模的感人事迹，让学生直观感受红色精神的内涵与力量。

2.  “红色宣讲小组”依次上台，分享英雄人物事迹：可讲述革命年代的先烈故事（如董存瑞舍身炸碉堡、雷锋无私奉献），也可讲述新时代楷模故事（如黄文秀扎根基层、张桂梅创办免费女子高中），每人分享3分钟左右。

3.  主持人引导学生自由发言，分享听完故事的感悟：“这些英雄人物身上有哪些品质值得我们学习？红色精神对我们新学期的学习生活有什么启发？”

4.  班主任补充解读红色精神，强调红色基因不是尘封的历史，而是代代相传的精神密码，鼓励学生将英雄人物的优良品质融入日常。

（三）践行初心：红色精神伴成长（15分钟）

1.  主持人引导学生思考：“作为新时代青少年，我们该如何传承红色基因，争做时代新人？新学期，我们能做些什么来践行红色精神？”

2.  学生分组讨论（4-5人一组，讨论5分钟），围绕“学习上、生活中、集体里”三个维度，梳理践行红色精神的具体做法。

3.  每组推选1名代表上台分享讨论结果，如“勤奋学习，练就过硬本领”“主动帮助同学，传承无私奉献精神”“爱护集体，积极参与志愿服务”等，班主任逐一点评，给予肯定与补充。

4.  学生在红色卡纸上写下“新学期红色践行承诺”，内容要贴合自身实际，如“以雷锋为榜样，主动帮助身边有需要的同学”“勤奋刻苦，用优异成绩报效祖国”，写完后贴在班级“红色文化墙”上。

（四）班主任寄语：砥砺奋进担使命（7分钟）

1.  班主任结合春季开学的契机，对本次班会进行总结，强调红色基因的传承需要一代又一代人的努力，新时代青少年要牢记初心使命，以英雄为榜样，厚植家国情怀。

2.  对新学期提出期望：希望全体学生将红色精神转化为学习的动力、成长的力量，在学习上刻苦钻研，在生活中严于律己，在集体中团结友爱，以实际行动争做有理想、有本领、有担当的时代新人，不负春光、不负韶华、不负时代。

（五）结束环节：集体宣誓表决心（3分钟）

1.  全体学生起立，举起右拳，在主持人的带领下集体宣誓：“传承红色基因，铭记初心使命；勤学善思，刻苦钻研；砥砺奋进，勇担使命；争做时代新人，报效伟大祖国！”

2.  播放红色歌曲《我和我的祖国》，班会在激昂的歌声中圆满结束。

七、活动延伸

1.  开展“红色主题手抄报”比赛，学生围绕红色故事、英雄事迹、红色精神创作手抄报，优秀作品在班级及校园展示。

2.  组织“红色读书分享会”，让学生阅读红色书籍，分享读书感悟，进一步传承红色基因、厚植家国情怀。