我围绕小学体育卫生工作的核心要点，结合日常管理、特色活动、问题改进等维度，撰写 3 篇各有侧重的汇报材料，涵盖工作开展情况、成效、不足及计划等关键内容，适配不同汇报场景。

小学体育卫生工作汇报材料（精选3篇）

说明：以下汇报材料聚焦小学体育卫生工作的核心职责，分别从常规工作推进、特色活动开展、专项整改提升三个角度撰写，全面覆盖体育教学、体质监测、卫生防疫、校园环境整治等关键内容，可根据学校实际工作情况调整具体数据、案例及整改措施，适用于向上级部门汇报、校园工作总结等场景。

范文一：小学体育卫生常规工作汇报材料

尊敬的各位领导、同仁：

大家好！体育卫生工作是学校教育教学的重要组成部分，关乎学生的身心健康和全面发展。近年来，我校始终坚持“健康第一”的教育理念，将体育卫生工作纳入学校整体发展规划，扎实推进各项工作落地见效。现将我校体育卫生常规工作开展情况汇报如下：

一、体育工作扎实推进，增强学生体质

（一）规范体育教学管理。我校严格按照国家课程标准开设体育课程，确保1-2年级每周4节体育课，3-6年级每周3节体育课，无挤占、挪用体育课现象。配备专职体育教师XX名，均具备相应教师资格，定期组织体育教师参与校内外培训、教研活动，提升教学专业能力。同时，建立健全体育教学评价体系，将学生体育课堂表现、体质健康状况纳入综合素质评价，激发学生参与体育锻炼的积极性。

（二）丰富课外体育活动。以“阳光体育一小时”为抓手，每天组织学生开展课间操、眼保健操，保证学生每日在校体育活动时间不少于1小时。此外，学校组建了田径、篮球、足球、跳绳等多个体育兴趣小组，安排专业教师指导训练，定期开展校内体育比赛，如春季运动会、秋季跳绳比赛等，丰富学生体育生活，培养运动技能。2024年，我校学生在区小学生田径运动会中获得团体总分第X名，多名学生在单项比赛中获奖。

（三）强化体质健康监测。严格执行《国家学生体质健康标准》，每年对全校学生进行身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈等项目的测试，建立学生体质健康档案，对测试数据进行分析汇总，针对体质薄弱学生制定个性化锻炼建议。2024年，我校学生体质健康达标率为XX%，优良率为XX%，较上一年度提升X个百分点。

二、卫生工作细致入微，守护校园健康

（一）做好卫生防疫工作。建立健全卫生防疫管理制度，配备专职校医XX名，设立标准化卫生室，配备充足的防疫物资和常用药品。定期开展校园消毒消杀工作，重点对教室、食堂、卫生间等场所进行清洁消毒，做好消毒记录。加强传染病预防宣传教育，通过主题班会、宣传栏、校园广播等形式，向学生普及流感、手足口病、诺如病毒感染等常见传染病的预防知识。近年来，我校未发生大规模传染病疫情。

（二）加强校园环境卫生整治。实行班级卫生责任制，每天对教室、走廊、操场等区域进行清扫，每周开展一次全校卫生大扫除，并组织卫生检查评比。注重校园绿化美化，种植各类花草树木，营造整洁、优美的校园环境。同时，加强对校园垃圾分类的宣传和管理，设置分类垃圾桶，引导学生养成垃圾分类的良好习惯。

（三）开展学生健康管理。定期组织学生进行健康体检，建立学生健康档案，跟踪学生健康状况。针对学生常见的近视、龋齿等问题，开展专项防治工作，邀请眼科医生、牙科医生进校园开展健康讲座，指导学生正确用眼、护牙。目前，我校学生近视率为XX%，较上一年度下降X个百分点，龋齿患病率得到有效控制。

三、存在的问题与不足

尽管我校体育卫生工作取得了一定成效，但仍存在一些问题：一是体育场地和器材有待进一步完善，部分体育器材老化，无法满足学生多样化的锻炼需求；二是卫生健康教育的形式不够丰富，学生健康意识有待进一步提升；三是体育教师专业结构有待优化，缺乏专项体育技能教师。

四、下一步工作计划

（一）加大体育卫生经费投入，修缮体育场地，更新补充体育器材，完善卫生室设施设备，提升硬件保障水平。

（二）创新卫生健康教育形式，通过健康知识竞赛、主题手抄报、实践体验等活动，增强学生健康意识和自我保护能力。

（三）加强体育教师队伍建设，招聘专项体育技能教师，加大教师培训力度，提升体育教学质量。

今后，我校将继续坚持“健康第一”的理念，不断改进工作方法，补齐工作短板，推动体育卫生工作再上新台阶，为学生的身心健康保驾护航。

汇报完毕，感谢大家！

XX小学

2025年X月X日

范文二：小学体育卫生特色工作汇报材料

尊敬的各位领导、同仁：

大家好！在推进体育卫生工作规范化开展的基础上，我校立足学生发展需求，积极探索特色工作路径，打造了一系列体育卫生特色品牌活动，有效提升了学生的身心健康水平。现将我校体育卫生特色工作开展情况汇报如下：

一、打造“传统体育进校园”特色品牌，传承文化精髓

为传承中华优秀传统体育文化，丰富学生体育生活，我校大力推进“传统体育进校园”活动，将武术、跳绳、踢毽子等传统体育项目融入体育教学和课外活动中。

（一）开设传统体育特色课程。在3-6年级开设武术特色课程，每周1节，由专业武术教练和体育教师共同授课，教授基础武术动作、武术操等，培养学生的武术兴趣和体能。同时，在1-2年级开展跳绳、踢毽子教学，让学生在轻松愉快的氛围中感受传统体育的魅力。

（二）举办传统体育文化节。每年秋季举办校园传统体育文化节，设置跳绳比赛、踢毽子比赛、武术表演等项目，邀请家长参与亲子体育活动，形成“家校共育”的体育文化氛围。2024年传统体育文化节期间，共举办比赛项目XX项，参与学生XX余人次，家长参与率达XX%，得到了家长和社会的广泛好评。

（三）组建传统体育兴趣社团。成立武术社团、跳绳社团等，吸纳学生XX余人，安排专业教师进行系统训练。社团成员多次在区、市传统体育比赛中获奖，其中武术社团表演的《少年中国功》在2024年市中小学传统体育展演中获得一等奖。

二、构建“健康校园”特色体系，守护学生健康

以创建“健康校园”为目标，我校构建了“教育+管理+服务”的特色卫生工作体系，全方位守护学生健康。

（一）开展个性化健康指导。依托学生健康档案，对学生的体质状况、健康问题进行分类梳理，为体质薄弱、患有慢性疾病的学生制定个性化健康指导方案，由校医和班主任共同跟踪管理。例如，针对近视学生，建立“一人一档”，定期监测视力变化，指导学生科学用眼；针对肥胖学生，制定个性化运动和饮食方案，引导学生健康减重。

（二）打造健康文化宣传阵地。在校园内设立“健康文化长廊”，通过图文展板、互动游戏等形式，宣传健康饮食、科学运动、传染病预防等知识。开设“健康小讲堂”，每周利用校园广播开展健康知识讲解，邀请医护人员进校园开展专题讲座，提升学生和教师的健康意识。

（三）推进“营养校园”建设。加强食堂管理，严格把控食材采购、储存、加工等环节，确保食品安全。根据学生年龄特点和营养需求，制定科学合理的每周食谱，保证学生营养均衡。同时，开展“健康饮食小卫士”活动，引导学生养成不挑食、不偏食、节约粮食的良好习惯。

三、特色工作成效与影响

通过特色体育卫生工作的开展，我校学生的体质健康水平显著提升，2024年学生体质健康达标率较上一年度提升X个百分点，近视率下降X个百分点；学生的传统体育文化素养得到增强，健康意识和自我保护能力明显提高。此外，我校的特色工作经验多次在区教育工作会议上交流分享，先后被评为“区传统体育特色学校”“区健康校园示范校”。

四、下一步工作方向

（一）深化传统体育特色课程建设，编写校本教材，进一步提升传统体育教学质量。

（二）拓展健康校园建设内涵，开展心理健康教育特色活动，促进学生身心健康全面发展。

（三）加强与其他学校的交流合作，学习先进经验，不断丰富我校体育卫生特色工作内容。

汇报完毕，感谢大家！

XX小学

2025年X月X日

范文三：小学体育卫生专项整改工作汇报材料

尊敬的各位领导：

近期，上级部门对我校体育卫生工作进行了专项检查，指出了我校在体育场地器材、卫生防疫管理、健康教育等方面存在的问题。我校高度重视，立即召开专题会议研究部署整改工作，制定整改方案，明确整改责任和整改时限，扎实推进各项整改工作。现将整改情况汇报如下：

一、整改工作总体情况

针对上级检查指出的XX项问题，我校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，体育组、卫生组、后勤组、班主任等相关人员为成员的整改工作领导小组，制定了《XX小学体育卫生工作专项整改方案》，将整改任务分解到具体责任人，实行“销号管理”，确保每一项问题都整改到位、落到实处。截至目前，XX项问题已完成整改XX项，剩余XX项问题正在稳步推进，预计于2025年X月X日前全部完成。

二、具体问题及整改措施、成效

（一）问题一：体育场地破损，部分体育器材老化、不足。

整改措施：1. 立即安排后勤组对破损的体育场地进行修缮，对篮球场、跑道等进行重新铺设；2. 制定体育器材采购计划，向上级部门申请专项经费，采购篮球、足球、跳绳、体质监测器材等XX件（套）；3. 建立体育器材管理制度，安排专人负责器材的日常维护、保养和登记，确保器材正常使用。

整改成效：目前，破损的体育场地已修缮完毕，可正常开展体育教学和活动；体育器材采购已完成招标流程，预计X月X日前可完成采购并投入使用；体育器材管理制度已制定并实施。

（二）问题二：卫生防疫制度不够完善，消毒记录不规范。

整改措施：1. 组织校医和相关人员重新梳理卫生防疫管理制度，补充完善传染病应急预案、消毒消杀流程等内容；2. 规范消毒记录，设计统一的消毒记录表格，明确消毒时间、消毒区域、消毒人员、消毒方式等信息，要求消毒人员严格按照流程记录；3. 加强对消毒人员的培训，提升消毒操作的规范性和专业性。

整改成效：卫生防疫管理制度已修订完善并印发执行；消毒记录已规范填写，做到“事事有记录、有据可查”；已组织消毒人员开展专题培训X次，培训人员XX人次。

（三）问题三：健康教育形式单一，学生健康意识有待提升。

整改措施：1. 创新健康教育形式，开展健康知识竞赛、主题手抄报、健康实践活动等，丰富学生健康知识；2. 每周开设1节健康安全教育主题班会，由班主任负责授课，重点讲解传染病预防、食品安全、交通安全、心理健康等知识；3. 邀请区疾控中心医护人员进校园开展专题讲座，每学期不少于2次。

整改成效：已开展健康知识竞赛X次、主题手抄报活动X次，参与学生XX余人次；健康安全教育主题班会已常态化开展；已邀请医护人员开展“传染病预防”专题讲座1次，学生健康意识明显提升。

（四）问题四：学生体质健康监测数据未及时分析应用。

整改措施：1. 安排体育组专人负责学生体质健康监测数据的整理、分析工作，形成数据分析报告；2. 针对监测数据反映的学生体质薄弱问题，在体育教学中增加针对性的锻炼内容，为学生制定个性化锻炼建议；3. 及时将学生体质健康状况反馈给家长，形成家校共育合力。

整改成效：已完成2024年学生体质健康监测数据的分析工作，形成了数据分析报告；已在体育教学中增加了耐力、柔韧性等针对性锻炼内容；通过家长会、家校群等形式，将学生体质健康状况反馈给家长，获得了家长的积极配合。

三、未完成整改问题的推进情况

剩余未完成整改的问题为“心理健康教育师资不足，未开设专门的心理健康课程”。目前，我校已向上级部门申请招聘专职心理健康教师，同时组织班主任参加心理健康教育专项培训，已完成培训X人次；计划于2025年X月前开设心理健康校本课程，配备心理健康辅导室，确保心理健康教育工作正常开展。

四、长效机制建设

为巩固整改成效，防止问题反弹，我校将建立健全体育卫生工作长效机制：1. 定期开展体育卫生工作自查自纠，每学期不少于2次，及时发现和解决问题；2. 加强师资队伍建设，定期组织体育、卫生教师参加培训，提升专业能力；3. 加大体育卫生经费投入，保障各项工作顺利开展；4. 建立健全考核评价机制，将体育卫生工作纳入教师绩效考核，激发工作积极性。

今后，我校将以此次专项整改为契机，进一步强化责任意识，细化工作措施，不断提升体育卫生工作水平，为学生的身心健康提供坚实保障。

汇报完毕，感谢大家！

XX小学

2025年X月X日