我将围绕校园场景，结合预防艾滋病的核心知识与学生群体特点，撰写 3 篇不同侧重点的倡议书范文，涵盖全员普及、青年责任、关爱包容等角度，确保内容科学且符合倡议书的正式体裁要求。

校园预防艾滋病倡议书范文（精选3篇）

以下倡议书范文聚焦校园预防艾滋病工作，结合学生群体认知特点与校园生活场景，分别从知识普及、责任担当、关爱包容等维度发出倡议，语言庄重恳切，适用于校园宣传教育活动、主题班会、公益活动启动等场景。

范文一：“知艾防艾·守护青春”校园预防艾滋病倡议书

亲爱的老师们、同学们：

青春逢盛世，健康筑未来。艾滋病是一种危害大、病死率高的重大传染病，目前既不可治愈，也没有疫苗，已成为威胁人类健康的重要公共卫生问题。近年来，青年学生群体感染艾滋病的风险逐渐上升，其中性传播是主要传播方式，特别是男性同性性行为传播案例时有发生，校园防艾工作刻不容缓。

为落实《“健康中国2030”规划纲要》要求，推进学校预防艾滋病教育工作深入开展，守护每一位师生的身心健康，营造安全、健康、和谐的校园环境，我们在此发出如下倡议：

一、主动学习防艾知识，筑牢健康防护屏障。主动关注艾滋病防治官方信息，认真学习艾滋病的传播途径、防控措施等核心知识，明确日常学习生活接触不会传播艾滋病，消除不必要的恐慌。积极参与校园防艾宣传教育活动、专题讲座和知识竞赛，不断提升自我保护意识与技能，做自己健康的第一责任人。

二、树立健康婚恋观念，坚决抵制高危行为。青少年应尽量推迟首次性行为时间，未成年人更要避免发生性行为。若发生性行为，务必坚持正确使用安全套，降低感染风险。坚决拒绝毒品，远离文身、打耳洞等可能使用未经严格消毒工具的危险行为，抵制同伴压力，不因好奇尝试各类高危行为。

三、增强法治安全意识，学会保护自身权益。认真学习《艾滋病防治条例》《未成年人保护法》等相关法律法规，知晓与十四周岁以下未成年人发生性关系均属犯罪行为，故意传播艾滋病需承担法律责任。在人际交往中警惕性骚扰、性侵害，若遇到此类情况，及时向学校、家长或公安机关求助，运用法律武器保护自己。

四、积极参与宣传行动，争做防艾青春使者。主动向身边同学、家人普及防艾知识，带动身边人共同关注防艾工作。积极参与校园防艾志愿服务活动，通过主题班会、手抄报、校园广播等形式，传播科学防艾理念，破除防艾误区，营造“人人知艾、人人防艾”的良好氛围。

老师们、同学们，预防艾滋病不是一句口号，而是一份责任。让我们携手同心，主动学习、科学防范、积极宣传，用知识守护健康，用行动诠释担当，共同筑牢校园防艾的坚固防线，让青春在健康中绽放光彩！

倡议单位：[XX学校学生会/校团委/卫生健康中心]

XXXX年XX月XX日

范文二：“青春担责·共抗艾滋”校园预防艾滋病倡议书

全体青年学子：

青年是国家的未来、民族的希望，青年的健康成长直接关系到国家的发展与民族的复兴。当前，艾滋病防治工作面临严峻挑战，青年学生群体因身心发展尚未成熟、自我保护意识薄弱等原因，成为艾滋病感染的高危人群之一。作为新时代青年，主动学习防艾知识、积极参与防艾行动，是我们义不容辞的责任。

为引导广大青年学子树立正确的健康观、价值观，增强防艾责任意识，共同遏制艾滋病在校园的传播，我们向全体青年学子发出如下倡议：

一、坚定健康信念，筑牢自律防线。深刻认识艾滋病的严重危害，树立“健康第一”的理念，自觉规范自身行为。坚决抵制无保护性行为、吸毒等高危行为，不参与任何可能导致艾滋病感染的危险活动。在人际交往中保持清醒认知，不盲从、不跟风，坚守健康底线。

二、主动接受检测，做到早知早防。明确“外表无法判断是否感染艾滋病，只有检测才能确诊”的科学常识。若发生过易感染艾滋病行为，要勇敢面对，及时告知监护人，主动到正规医院或疾控中心进行艾滋病检测与咨询。知晓发生高危行为后72小时内服用预防药物有效，2小时内服用效果最佳，把握最佳预防时机。

三、扛起宣传责任，传递防艾力量。充分发挥青年学子的活力与影响力，积极投身校园防艾宣传工作。利用课余时间学习防艾知识，主动向同学、朋友分享科学防艾理念；积极参与防艾主题社会实践活动，走进社区、中小学开展防艾宣传，让防艾知识惠及更多人。

四、坚持理性认知，摒弃歧视偏见。明确艾滋病病毒感染者和病人应得到理解与关怀，歧视不仅会伤害他们的身心，还会阻碍防艾工作的推进。我们应尊重每一位艾滋病病毒感染者和病人的人格与权利，与他们平等相处、真诚相待，为他们营造包容友善的社会环境。

青春有责，防艾有我。让我们以青春的担当、科学的态度、务实的行动，共同参与到艾滋病防治工作中来，守护自身健康，关爱他人生命，为建设无艾校园、健康中国贡献青春力量！

倡议单位：[XX学校青年志愿者协会/学生会权益部]

XXXX年XX月XX日

范文三：“关爱同行·共筑无艾校园”预防艾滋病倡议书

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

校园是我们共同的家园，健康是我们成长的基石。在全球艾滋病疫情依然严峻的背景下，校园防艾工作需要每一位师生的共同参与。艾滋病病毒感染者和病人既是疾病的受害者，也应得到社会的关爱与支持。消除歧视、关爱包容，与科学防艾同等重要，更是构建和谐校园的必然要求。

为进一步推进校园预防艾滋病教育工作，营造关爱包容的校园氛围，守护全体师生的身心健康，我们发出如下倡议：

一、科学认知艾滋，消除认知误区。认真学习艾滋病防治知识，明确艾滋病的传播途径仅为性传播、血液传播和母婴传播，日常学习生活中的握手、拥抱、共同用餐、共用学习用品等接触均不会传播艾滋病。主动学习防艾知识，不被虚假信息误导，不盲目恐慌，树立科学的防艾认知。

二、关爱特殊群体，摒弃歧视偏见。尊重艾滋病病毒感染者和病人的基本权利，不歧视、不排斥、不疏远他们。在校园中，若遇到艾滋病病毒感染者或病人，应保持平等的态度与他们相处，主动给予关怀与帮助，让他们感受到校园的温暖。坚决抵制任何针对艾滋病病毒感染者和病人的歧视言论与行为，共同维护校园的和谐与包容。

三、家校协同发力，筑牢防艾防线。老师们要切实履行教育职责，将预防艾滋病教育融入日常教学，引导学生树立正确的健康观与价值观；同学们要主动与家长沟通防艾知识，带动家长参与防艾行动，形成家校协同防艾的合力。家长要加强对孩子的关心与引导，帮助孩子提升自我保护能力。

四、全民积极参与，共建无艾校园。每一位师生都要积极投身校园防艾工作，主动参与防艾宣传教育活动，分享防艾知识，传播关爱理念。学校各部门要密切配合，开展形式多样的防艾活动，完善防艾工作机制，为师生提供必要的防艾咨询与支持服务。

关爱是预防艾滋病的重要力量，包容是构建和谐校园的基础。让我们携手并肩，以科学的认知抵御疾病，以关爱包容温暖人心，共同筑牢校园防艾防线，共建健康、和谐、无艾的美好校园！

倡议单位：[XX学校德育处/校医院/学生会]

XXXX年XX月XX日