2025年小学植树节创意活动策划方案（精选8篇）

范文一：“我与小树共成长”主题植树实践活动策划方案

一、活动背景

春回大地，万物复苏，一年一度的植树节如期而至。为引导学生树立“绿水青山就是金山银山”的生态环保理念，增强爱护环境、美化校园的意识，培养动手实践能力和团队协作精神，我校特开展“我与小树共成长”主题植树实践活动。

二、活动目标

1.  知识目标：让学生了解植树节的由来、植树的意义及常见树木的生长习性；

2.  能力目标：通过亲手植树，提升学生的动手操作能力和团队协作能力；

3.  情感目标：激发学生爱护自然、保护环境的热情，培养责任意识，让学生在实践中体会劳动的快乐。

三、活动主题

我与小树共成长，绿色校园齐守护

四、活动时间

2025年3月12日（星期三）上午9:00-11:30（若遇雨天，顺延至3月14日上午）

五、活动地点

学校校园东侧绿化带（提前规划植树区域）

六、参与对象

1-6年级全体学生（以班级为单位分组参与）、班主任、部分家长志愿者、后勤工作人员

七、活动流程

1.  启动仪式（9:00-9:15）：

（1）主持人开场，介绍活动主题、目的及流程；

（2）校长致辞，强调植树造林的重要意义，向全体学生发出爱护环境的倡议；

（3）学生代表发言，表达参与植树活动的热情和守护绿色的决心。

2.  知识讲解（9:15-9:30）：

（1）后勤老师讲解植树节相关知识、常见树木的品种及生长特点；

（2）示范植树的正确步骤（挖坑、放苗、填土、浇水、培土）及注意事项，强调安全操作规范。

3.  分组植树（9:30-11:00）：

（1）以班级为单位，由班主任和家长志愿者带领，前往指定植树区域；

（2）每组领取树苗、铁锹、水桶等工具，分工协作完成植树任务（挖坑组、放苗组、填土组、浇水组）；

（3）学生为自己种植的小树挂上专属“成长牌”，写上班级、姓名及祝福话语（如“小树小树快长大，和我一起守校园”）。

4.  成果展示与分享（11:00-11:20）：

（1）各班级展示种植成果，班主任简要介绍班级植树情况；

（2）邀请2-3名学生分享植树过程中的感受和收获。

5.  活动总结（11:20-11:30）：

（1）主持人总结活动开展情况，再次强调环保理念；

（2）宣布活动结束，组织学生有序离场，后勤工作人员整理工具和场地。

八、活动准备

1.  物资准备：提前采购树苗（如樱花树、香樟树、海棠树等适合校园种植的品种）、铁锹、水桶、手套、“成长牌”、马克笔、横幅（“我与小树共成长”主题植树活动）、音响设备；

2.  场地准备：后勤部门提前划分好各班级植树区域，清理场地杂物，标记种植位置；

3.  人员准备：选拔主持人，培训后勤讲解老师，招募家长志愿者并明确职责，班主任提前对学生进行安全教育和活动动员；

4.  宣传准备：通过校园广播、宣传栏、班级群等渠道宣传活动信息，营造活动氛围。

九、注意事项

1.  安全第一：植树过程中，学生需严格遵守操作规范，在老师和家长志愿者的指导下使用工具，避免拥挤、打闹，防止意外受伤；

2.  爱护工具：妥善使用铁锹、水桶等工具，活动结束后及时归还，如有损坏及时上报；

3.  文明参与：保持活动场地整洁，不随意丢弃垃圾，爱护种植的树苗，不摇晃、不损坏；

4.  后续养护：活动结束后，各班级负责所在区域树苗的日常养护（浇水、松土），定期观察树苗生长情况，撰写观察日记。

十、活动延伸

1.  开展“我的小树成长记”征文活动，鼓励学生记录树苗的生长过程和自己的感悟；

2.  组织学生制作环保主题手抄报，宣传植树造林、爱护环境的重要意义；

3.  建立“校园绿植养护小组”，定期开展绿植养护实践活动，培养长期的环保意识。

策划单位：XX小学德育处

2025年3月1日

范文二：“亲子共植绿色梦”植树节亲子实践活动策划方案

一、活动背景

植树节是弘扬生态文明、传递环保理念的重要节日。为搭建亲子互动平台，让家长和孩子共同体验劳动的乐趣，感受爱护自然的意义，培养亲子间的协作精神和环保意识，我校特举办“亲子共植绿色梦”植树节亲子实践活动。

二、活动目标

1.  让家长和孩子共同了解植树的意义和方法，学习环保知识；

2.  增强亲子间的沟通与协作，提升亲子关系；

3.  引导家庭树立绿色环保理念，推动“绿色家庭”建设，带动更多人参与到环保行动中。

三、活动主题

亲子共植一棵树，同心守护一片绿

四、活动时间

2025年3月15日（星期六）上午10:00-12:30

五、活动地点

XX市生态公园植树区（提前与公园管理处对接）

六、参与对象

1-6年级学生及家长（以家庭为单位自愿报名参与）、班主任、学校工作人员、公园指导人员

七、活动流程

1.  签到集合（10:00-10:15）：

（1）参与家庭在生态公园入口处签到，领取活动手册、小礼品（环保袋、多肉植物小盆栽）；

（2）主持人引导家庭有序前往活动主场地，介绍活动流程和注意事项。

2.  科普宣讲与示范（10:15-10:35）：

（1）公园指导人员讲解植树节的历史渊源、树木对生态环境的重要作用，介绍适合本地种植的树木品种；

（2）现场示范植树的正确步骤和工具使用方法，强调亲子协作的要点和安全注意事项。

3.  亲子植树环节（10:35-11:50）：

（1）每个家庭领取1棵树苗、1套植树工具（铁锹、水桶）和1块“家庭纪念牌”；

（2）家庭前往指定区域，分工协作完成植树任务（家长负责挖坑、扶苗，孩子负责填土、浇水）；

（3）亲子共同在纪念牌上写下家庭名称和环保寄语（如“绿色同行，幸福成长”），挂在种植的小树上；

（4）工作人员巡回指导，记录亲子植树的温馨瞬间（拍照、录像）。

4.  亲子互动游戏（11:50-12:15）：

（1）“绿植知识小问答”：主持人提出关于树木、环保的小问题，家庭抢答，答对者获得小奖品；

（2）“我是护绿小卫士”：模拟绿植养护场景，让孩子动手完成浇水、松土等简单操作，家长进行指导和评价。

5.  活动总结与合影（12:15-12:30）：

（1）主持人总结活动成果，邀请2-3个家庭分享活动感受；

（2）全体参与家庭和工作人员在“亲子共植绿色梦”横幅下集体合影，定格美好瞬间；

（3）宣布活动结束，引导家庭有序离场，提醒大家后续可定期前往公园看望自己种植的小树。

八、活动准备

1.  前期对接：与生态公园管理处沟通，确定活动场地、树苗品种及数量，协调专业指导人员；

2.  物资筹备：采购树苗、铁锹、水桶、纪念牌、环保袋、小礼品、横幅、活动手册、音响设备等；

3.  报名组织：通过班级群发布活动通知，统计参与家庭数量，明确报名截止时间和注意事项；

4.  人员安排：选拔主持人，安排工作人员负责签到、物资分发、现场指导、摄影摄像、安全保障等工作；

5.  安全保障：提前排查活动场地安全隐患，准备急救药品（创可贴、碘伏、消毒棉片等），明确应急处理流程。

九、注意事项

1.  亲子双方需穿着舒适的衣物和运动鞋，便于参与劳动；

2.  植树过程中，家长需全程看护好孩子，确保孩子正确、安全使用工具，避免发生意外；

3.  爱护活动场地环境，不随意丢弃垃圾，活动产生的废弃物及时清理；

4.  严格遵守公园管理规定，不损坏公园内的其他绿植和设施；

5.  如遇特殊天气（雨天、大风），活动将提前1天通过班级群通知调整时间。

十、活动延伸

1.  开展“亲子植树日记”征集活动，鼓励孩子记录活动过程和感受，优秀作品在校园宣传栏展示；

2.  组织“家庭绿植养护打卡”活动，让家庭在家中种植小绿植，定期分享养护照片和心得，培养长期环保习惯；

3.  邀请参与家庭代表在校园升旗仪式上分享活动经验，传递绿色环保理念。

策划单位：XX小学家委会、德育处

2025年3月2日

范文三：“校园微森林”植树节创意种植活动策划方案

一、活动背景

为丰富校园生态景观，打造“绿色、温馨、自然”的校园环境，让学生深入了解植物生长规律，培养动手实践能力和创新思维，我校以植树节为契机，开展“校园微森林”创意种植活动，组织学生分组打造专属班级的微型种植区域，实现“班班有绿植，处处是生机”的目标。

二、活动目标

1.  让学生掌握小型植物的种植和养护方法，了解植物生长的基本条件；

2.  培养学生的团队协作能力、创新设计能力和责任意识；

3.  美化校园环境，营造热爱自然、爱护绿植的校园文化氛围。

三、活动主题

创意打造微森林，绿色点亮校园情

四、活动时间

2025年3月10日-3月25日（分阶段开展：方案设计10-12日、种植实施13-15日、养护观察16-25日）

五、活动地点

校园教学楼走廊窗台、一楼大厅展示区、班级教室后墙种植角

六、参与对象

1-6年级全体学生（以班级为单位分组参与）、班主任、美术老师、科学老师

七、活动流程

第一阶段：方案设计（3月10日-3月12日）

1.  班主任组织学生开展“校园微森林”方案设计班会，介绍活动要求（种植区域、植物品种、创意造型、养护分工）；

2.  学生以小组为单位，结合科学课所学的植物知识和美术课的创意设计，绘制种植方案草图，标注植物品种、种植布局和装饰元素；

3.  各小组展示方案，班级共同评选出最优方案，确定最终的种植计划和分工安排（采购组、种植组、装饰组、养护组）。

第二阶段：种植实施（3月13日-3月15日）

1.  采购组根据方案采购适宜室内/半室内种植的植物（如多肉、绿萝、吊兰、小雏菊、薄荷等）、种植容器（花盆、塑料盒、创意DIY容器）、种植土、肥料、装饰材料（小石子、卡通贴纸、小木牌）等；

2.  科学老师现场指导学生进行植物种植：讲解不同植物的种植要点（土壤配比、种植深度、浇水频率），指导学生正确移栽、播种；

3.  种植组和装饰组协作，按照方案布局种植植物，用装饰材料对种植区域进行美化，为每盆植物贴上标签，注明植物名称、生长习性和养护责任人；

4.  班主任和美术老师对各班级的“微森林”进行指导和初步评价，提出优化建议。

第三阶段：养护观察（3月16日-3月25日）

1.  养护组按照分工，定期对植物进行浇水、松土、施肥、清理枯叶等养护工作，做好养护记录（日期、养护内容、植物生长情况）；

2.  学生以个人或小组为单位，撰写植物生长观察日记，记录植物的生长变化（如发芽、长叶、开花）和自己的养护感悟；

3.  学校利用校园广播、宣传栏定期分享各班级“微森林”的生长情况和优秀观察日记。

第四阶段：成果展示与评选（3月25日）

1.  各班级布置“微森林”展示区，制作展示牌介绍班级种植方案、植物品种和养护成果；

2.  组织师生代表组成评选小组，从创意设计、植物生长状态、养护记录完整性、班级参与度等方面进行评选；

3.  评选出“最佳创意微森林”“最佳养护微森林”“最佳观察日记班级”等奖项，举行颁奖仪式，颁发荣誉证书和小奖品。

八、活动准备

1.  场地规划：提前勘察校园内可用于种植的区域，确定各班级的“微森林”位置，做好场地清理和基础布置；

2.  物资筹备：学校统一采购部分基础种植物资（种植土、肥料、工具），各班级根据方案自行采购或收集特色植物和装饰材料；

3.  师资培训：组织班主任、科学老师、美术老师进行活动培训，明确活动目标、流程和指导要点；

4.  宣传动员：通过校园宣传栏、升旗仪式、班级班会等渠道宣传活动，激发学生的参与热情。

九、注意事项

1.  选择植物时，优先挑选无毒、无刺、易养护的品种，避免选择对学生有安全隐患的植物；

2.  种植和养护过程中，指导学生正确使用工具，避免划伤、磕碰等意外发生；

3.  引导学生爱护班级和其他班级的“微森林”，不随意触摸、损坏植物和装饰设施；

4.  各班级需合理安排养护时间，避免影响正常的教学秩序。

十、活动延伸

1.  将“校园微森林”作为长期校园景观，持续开展养护和更新工作，每学期进行一次成果评选；

2.  组织学生将成熟的小型植物移栽到校园绿化带，扩大校园绿化面积；

3.  开展“绿植进家庭”活动，鼓励学生将校园种植的小植物带回家，与家人共同养护，传递环保理念。

策划单位：XX小学教务处、德育处

2025年3月1日

范文四：“多肉DIY·萌趣护绿行”植树节特色活动策划方案

一、活动背景

多肉植物因其形态可爱、易养护、寓意美好的特点，深受小学生的喜爱。结合植树节“爱护自然、动手实践”的核心主旨，我校特开展“多肉DIY·萌趣护绿行”特色活动，让学生通过亲手制作多肉盆栽，感受种植的乐趣，培养爱护植物、珍视生命的意识。

二、活动目标

1.  让学生了解多肉植物的品种、生长习性及养护方法；

2.  提升学生的动手操作能力和创意设计能力；

3.  让学生在实践中体会劳动的快乐，树立“爱护绿植，从身边小事做起”的环保理念。

三、活动主题

多肉萌趣种，环保记心中

四、活动时间

2025年3月13日（星期四）下午2:30-4:30（分年级开展：2:30-3:30 1-3年级；3:40-4:30 4-6年级）

五、活动地点

学校多功能报告厅、各班级教室（1-3年级在多功能报告厅，4-6年级在班级教室）

六、参与对象

1-6年级全体学生、班主任、科学老师、多肉种植指导老师（校外邀请）

七、活动流程

1.  活动导入（20分钟）：

（1）主持人开场，介绍活动主题和流程，播放多肉植物相关的趣味视频，激发学生兴趣；

（2）多肉种植指导老师讲解多肉植物的基础知识：常见品种（如熊童子、玉露、景天、法师等）、生长特点（耐旱、喜阳光）、养护要点（浇水频率、土壤选择、光照要求）；

（3）展示优秀的多肉DIY盆栽作品，讲解创意设计的思路和方法，为学生提供参考。

2.  多肉DIY实践（40分钟）：

（1）学生每人领取1套DIY材料包（含多肉幼苗2-3株、种植盆1个、专用种植土1包、小石子1份、装饰小摆件1个、手套1副）；

（2）指导老师分步示范多肉种植和盆栽装饰的方法：铺底石摆放、种植土填充、多肉移栽、造型搭配、小石子铺设、摆件装饰；

（3）学生在老师和班主任的指导下，动手制作专属多肉盆栽，发挥创意进行造型设计；

（4）指导老师巡回指导，及时解决学生在种植过程中遇到的问题（如多肉移栽时根部处理、造型搭配不合理等）。

3.  绿植养护承诺与寄语（15分钟）：

（1）学生为自己制作的多肉盆栽贴上“养护标签”，写上自己的姓名和养护承诺（如“我会每周给你浇一次水，陪你长大”）；

（2）邀请部分学生分享自己的DIY创意和养护承诺，表达对多肉植物的喜爱和爱护绿植的决心。

4.  活动总结与作品展示（15分钟）：

（1）主持人总结活动开展情况，强调多肉养护的重要性，鼓励学生将环保理念融入日常生活；

（2）1-3年级学生将作品在多功能报告厅集中展示，4-6年级学生将作品放在班级“绿植角”展示；

（3）班主任为每位学生颁发“萌趣护绿小卫士”荣誉贴纸，宣布活动结束。

八、活动准备

1.  师资准备：提前邀请专业的多肉种植老师，沟通活动内容和指导需求；对班主任进行简单培训，明确活动中的协助职责；

2.  物资准备：采购多肉幼苗、种植盆、专用种植土、小石子、装饰摆件、手套、养护标签、马克笔、横幅、音响设备、趣味视频等；

3.  场地准备：提前布置多功能报告厅和班级教室，摆放好桌椅、材料摆放区，确保场地整洁、有序；

4.  宣传准备：通过班级群、校园宣传栏发布活动通知，展示多肉植物图片，营造活动氛围。

九、注意事项

1.  学生在动手操作过程中，需佩戴好手套，避免种植土弄脏衣物，同时注意保护多肉植物的叶片，避免损坏；

2.  活动结束后，学生需将自己的多肉盆栽小心带回，班主任提醒学生途中注意安全，避免碰撞；

3.  引导学生按照养护要点照顾多肉植物，定期观察生长情况，记录养护过程；

4.  活动过程中，保持场地安静、整洁，不随意丢弃垃圾，活动结束后及时清理场地。

十、活动延伸

1.  开展“我的多肉成长日记”征集活动，鼓励学生用文字、图片记录多肉植物的生长变化，优秀作品在校园公众号发布；

2.  组织“多肉养护经验分享会”，让学生交流养护心得，学习他人的养护技巧；

3.  举办“最美多肉盆栽”评选活动，从创意、生长状态、养护记录等方面评选优秀作品，给予表彰奖励。

策划单位：XX小学德育处、艺术组

2025年3月1日

范文五：“认养一棵树·守护一片绿”校园树木认养活动策划方案

一、活动背景

校园内的树木不仅是美化环境的景观，更是陪伴学生成长的“伙伴”。为让学生更好地了解树木、爱护树木，增强责任意识和环保意识，我校以植树节为契机，开展“认养一棵树·守护一片绿”校园树木认养活动，让学生通过长期的养护实践，体会劳动的价值，感受人与自然和谐共处的意义。

二、活动目标

1.  让学生了解校园内树木的品种、生长习性及生态作用；

2.  培养学生的责任意识和长期坚持的品质，提升动手养护能力；

3.  营造“人人爱绿、人人护绿”的校园氛围，推动校园生态文明建设。

三、活动主题

认养一棵树，守护校园绿

四、活动时间

2025年3月8日-3月31日（认养报名8-10日、认养仪式11日、长期养护12-31日及后续）

五、活动地点

校园内各绿化带、树木种植区（提前统计可认养树木并编号）

六、参与对象

1-6年级学生（以个人、小组或班级为单位认养）、班主任、后勤工作人员、科学老师

七、活动流程

1.  活动宣传与报名（3月8日-3月10日）：

（1）通过校园广播、宣传栏、班级班会等渠道宣传活动，介绍树木认养的意义、流程、认养要求及可认养树木的品种（如香樟、桂花、樱花、玉兰等）和位置；

（2）发放《校园树木认养申请表》，学生自愿报名，填写认养单位（个人/小组/班级）、认养树木编号、认养人信息及养护承诺；

（3）班主任收集申请表，审核后上报学校德育处，德育处统筹安排认养树木，确保每位认养者都能分配到合适的树木。

2.  认养仪式（3月11日上午9:00-9:30）：

（1）主持人开场，介绍活动背景和目的，宣读认养名单及对应的树木信息；

（2）校长致辞，强调树木认养的责任意义，向认养者提出养护要求和期望；

（3）认养代表发言，表达认养树木、守护绿色的决心；

（4）举行认养牌悬挂仪式：认养者在老师的带领下，前往认养树木旁，悬挂专属认养牌（标注认养单位、认养时间、养护承诺）；

（5）全体认养者集体宣誓：“我自愿认养一棵树，承诺用心呵护，定期养护，爱护绿植，守护校园，做绿色小卫士！”

（6）科学老师讲解认养树木的养护要点（浇水、松土、施肥、防虫、修剪注意事项）。

3.  长期养护实践（3月12日-3月31日及后续）：

（1）认养者按照养护要求，定期对认养树木进行养护（低年级学生可在班主任或家长指导下完成），做好养护记录（养护日期、养护内容、树木生长情况、个人感悟）；

（2）后勤工作人员和科学老师定期巡查，对认养者的养护工作进行指导和帮助，及时处理树木生长过程中出现的问题（如病虫害、枯萎等）；

（3）学校每月设置“护绿打卡日”，组织认养者集中开展养护活动，交流养护经验。

4.  阶段性成果总结（3月31日）：

（1）认养者提交养护记录和树木生长观察报告（可附照片）；

（2）学校组织评选“优秀护绿小卫士”“最佳认养小组”“最佳认养班级”，根据养护记录完整性、树木生长状态、认养者参与度等方面进行评价；

（3）举行总结表彰大会，颁发荣誉证书和奖品，分享优秀认养案例和养护心得。

八、活动准备

1.  树木统计：后勤工作人员提前对校园内的树木进行全面统计，确定可认养树木的品种、数量、位置，为每棵树编号并制作树木信息牌（标注树木名称、科属、生长习性）；

2.  物资准备：制作认养牌、申请表、养护记录手册、荣誉证书、奖品、横幅、宣誓词、音响设备等；

3.  人员安排：选拔主持人，安排工作人员负责报名审核、认养仪式组织、养护指导、巡查记录、成果评选等工作；

4.  师资培训：对科学老师和班主任进行树木养护知识培训，确保能为学生提供专业的指导。

九、注意事项

1.  认养者需认真履行养护承诺，定期开展养护工作，不得随意放弃认养；若因特殊情况无法继续认养，需提前向班主任报备，由学校重新安排认养单位；

2.  养护过程中，严格按照指导要求操作，不得擅自对树木进行大幅度修剪、砍伐，若发现树木有异常情况，及时向老师或后勤工作人员报告；

3.  爱护认养树木及周边环境，不摇晃树木、不损坏树皮、不采摘树叶和花朵，不随意丢弃垃圾；

4.  小组或班级认养时，需明确分工，确保每位成员都能参与到养护工作中，培养团队协作意识。

十、活动延伸

1.  将树木认养活动作为长期校园环保项目，每学期进行一次成果总结和评选，鼓励学生长期坚持护绿行动；

2.  开展“校园树木百科”制作活动，组织学生收集认养树木的相关知识，制作手抄报或小册子，在校园内传播绿植知识；

3.  组织认养者开展“树木生长摄影展”，用镜头记录树木的四季变化和自己的养护瞬间，展示护绿成果。

策划单位：XX小学德育处、后勤处

2025年3月1日

范文六：“绿色创意市集·环保爱心传递”植树节义卖活动策划方案

一、活动背景

在植树节来临之际，为将环保理念与爱心传递相结合，让学生在实践中体会“变废为宝”的乐趣，培养节约意识、创新能力和社会责任感，我校特开展“绿色创意市集·环保爱心传递”植树节义卖活动，将学生制作的环保手工艺品、闲置绿植等进行义卖，所得款项用于校园绿化建设和公益捐赠。

二、活动目标

1.  让学生了解环保义卖的意义，树立“节约资源、循环利用”的环保理念；

2.  提升学生的动手创新能力、沟通表达能力和团队协作能力；

3.  培养学生的爱心和社会责任感，通过实际行动助力校园绿化和公益事业。

三、活动主题

绿色创意市集，爱心点亮希望

四、活动时间

2025年3月20日（星期五）下午2:00-4:00

五、活动地点

学校操场（划分摊位区域、人流通道、爱心捐赠区）

六、参与对象

1-6年级全体学生（以班级为单位设立摊位）、班主任、家长志愿者、学校工作人员、部分爱心家长（作为买家参与）

七、活动流程

1.  前期准备阶段（3月10日-3月19日）：

（1）班主任组织学生开展活动动员班会，介绍义卖活动的目的、流程、摊位设置要求及义卖所得款项的用途；

（2）学生以班级为单位，收集闲置绿植（如小盆栽、多肉、种子等）、制作环保手工艺品（如利用废旧材料制作的花盆、绿植摆件、环保袋、书签等）；

（3）各班级设计摊位名称和宣传海报，准备义卖所需的桌椅、价格标签、收款工具（微信收款码、现金盒）、小礼品等；

（4）学校划分摊位区域，制作摊位编号牌，布置活动场地（悬挂横幅、设置指示牌、爱心捐赠区）；

（5）招募家长志愿者，明确职责（协助班级布置摊位、维护现场秩序、引导人流、统计款项等）。

2.  摊位布置阶段（3月20日下午1:30-2:00）：

（1）各班级在指定摊位区域，由学生和家长志愿者共同布置摊位，摆放义卖物品、宣传海报，营造创意、温馨的氛围；

（2）工作人员检查各摊位布置情况，确保摊位整洁、有序，物品摆放规范。

3.  义卖活动阶段（2:00-4:00）：

（1）主持人开场，介绍活动主题、规则及款项用途，宣布义卖活动开始；

（2）各摊位开展义卖活动，学生担任“小摊主”，主动向买家介绍义卖物品的创意和环保意义，进行推销；

（3）设置“环保知识问答”互动环节：在活动现场设置互动点，主持人提出环保、植树相关问题，学生答对可获得小奖品，吸引更多学生参与；

（4）爱心捐赠区：接受学生和家长的额外爱心捐赠（闲置绿植、环保物品或现金），捐赠者可获得“爱心小天使”贴纸；

（5）工作人员和家长志愿者巡回巡查，维护现场秩序，确保活动安全、有序进行，记录活动精彩瞬间。

4.  活动收尾阶段（4:00-4:30）：

（1）主持人宣布义卖活动结束，各班级停止销售，开始统计义卖所得款项；

（2）各班级将义卖款项和捐赠物品统一上交学校德育处，由工作人员进行汇总和公示；

（3）学生和家长志愿者共同清理摊位区域，整理物品，保持操场整洁；

（4）学校为各班级颁发“最佳创意摊位”“最佳销售摊位”“最佳爱心班级”等荣誉证书。

5.  后续反馈阶段（3月21日-3月25日）：

（1）学校公示义卖所得总款项及用途（部分用于采购校园绿化树苗，部分捐赠给贫困地区学校用于绿化建设）；

（2）组织学生参与校园绿化树苗采购和种植活动，让学生直观感受义卖款项的用途；

（3）通过校园公众号、宣传栏发布活动总结和精彩照片，宣传活动成果。

八、活动准备

1.  物资准备：横幅、摊位编号牌、指示牌、桌椅、价格标签、收款工具、小礼品、荣誉证书、清洁工具等；

2.  人员准备：主持人、摊位引导员、秩序维护员、款项统计员、摄影摄像师、家长志愿者；

3.  宣传准备：活动海报、校园广播、班级群宣传，邀请家长参与活动；

4.  安全准备：提前排查活动场地安全隐患，准备急救药品，明确应急处理流程，确保活动安全。

九、注意事项

1.  义卖物品需符合环保、安全要求，不得销售违规、危险或不健康的物品；

2.  学生在活动中需遵守现场秩序，文明推销、文明购买，不拥挤、不打闹，爱护活动场地和公共设施；

3.  各班级需做好款项管理，确保款项统计准确、透明，及时上交学校；

4.  活动结束后，各班级需彻底清理摊位区域，保持场地整洁；

5.  如遇雨天，活动顺延至3月21日下午，提前通过班级群通知。

十、活动延伸

1.  开展“义卖心得”征文活动，鼓励学生记录义卖过程中的感受和收获；

2.  组织学生代表前往贫困地区学校，参与绿化捐赠和种植活动，传递爱心和环保理念；

3.  定期举办“绿色创意市集”活动，将环保义卖打造为校园特色活动，持续传递环保和爱心精神。

策划单位：XX小学德育处、家委会

2025年3月1日

范文七：“探秘植物世界·争做护绿小达人”植树节科普实践活动策划方案

一、活动背景

植树节是普及植物知识、传递环保理念的重要契机。为让学生走出课堂，深入了解植物的生长奥秘，感受自然的神奇与美好，培养科学探究精神和环保意识，我校特联合本地植物园开展“探秘植物世界·争做护绿小达人”植树节科普实践活动。

二、活动目标

1.  让学生了解多种植物的品种、生长习性、生态作用及植物与人类的关系；

2.  培养学生的科学观察能力、探究能力和动手实践能力；

3.  激发学生热爱自然、保护植物的热情，树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态理念。

三、活动主题

探秘植物世界，争做护绿小达人

四、活动时间

2025年3月14日（星期五）上午9:00-11:30

五、活动地点

XX市植物园（提前与植物园管理处对接，确定科普路线和活动区域）

六、参与对象

3-6年级学生（以班级为单位选拔参与）、班主任、科学老师、植物园科普讲解员

七、活动流程

1.  集合出发（8:30-9:00）：

（1）参与学生在学校操场集合，班主任清点人数，强调活动纪律、安全注意事项和活动要求；

（2）乘坐统一大巴前往XX市植物园，途中由科学老师简单介绍活动流程和植物园概况。

2.  科普讲解与植物探秘（9:00-10:30）：

（1）在植物园门口集合，植物园科普讲解员欢迎学生到来，介绍植物园的基本情况和本次科普路线；

（2）沿科普路线参观植物园各展区（如珍稀植物区、多肉植物区、本地特色植物区、药用植物区等），讲解员详细介绍不同植物的名称、科属、生长习性、外形特点及生态作用，重点讲解与植树节相关的树木品种；

（3）设置“植物观察任务”：学生携带观察手册和画笔，记录所观察植物的特征，绘制植物简笔画，标注植物名称和关键信息；

（4）互动问答环节：讲解员提出关于植物的科普问题，学生积极抢答，答对者获得植物小礼品（如植物种子、多肉幼苗）。

3.  动手实践环节（10:30-11:15）：

（1）在植物园实践区，讲解员示范植物扦插、播种的基本方法，讲解操作要点和注意事项；

（2）学生分组进行动手实践，在讲解员和老师的指导下完成植物扦插或播种，体验植物繁殖的乐趣；

（3）学生将自己制作的扦插/播种盆栽小心收好，作为活动纪念带回学校养护。

4.  活动总结与返程（11:15-11:30）：

（1）在植物园门口集合，主持人总结本次科普实践活动的成果，邀请2-3名学生分享活动感受和收获；

（2）科普讲解员为每位学生颁发“护绿小达人”荣誉证书；

（3）班主任清点人数，组织学生乘坐大巴返回学校。

八、活动准备

1.  前期对接：与XX市植物园管理处沟通，确定活动时间、科普路线、实践内容，邀请专业科普讲解员，协调大巴车租赁；

2.  物资准备：为学生准备观察手册、画笔、植物种子、扦插幼苗、小型种植盆、种植土、荣誉证书、小礼品、横幅、音响设备等；

3.  人员安排：选拔主持人，安排班主任、科学老师负责学生组织和安全管理，确定植物园讲解员和工作人员的对接人员；

4.  安全准备：提前对学生进行安全教育，明确活动中的安全规则；准备急救药品（