半岛全媒体记者 刘金震
落实乡村振兴及乡村教育发展重要决策部署，2021年以来，我省分批启动了教育强镇筑基行动，以提高乡镇驻地学校教育质量为重点，辐射带动乡村教育水平整体提升。近日，记者走近青岛西海岸新区的试点乡镇学校，听老师讲述乡村教育振兴的故事，看乡村学校如何留住家长和学生的心。
乡村学校迎来学生“回流”
在青岛西海岸新区董家口小学，现代化气息浓厚的教学楼，驾轻就熟的智慧教育应用，浓厚传统文化气息的校本课程……很难想象，一所身处青岛西海岸新区乡村的小学，俨然一副匹敌甚至超越城区学校的气质。记者了解到，由一所薄弱的乡镇村级小学起步，到成长为有口皆碑的优质校，青岛西海岸新区董家口小学用了将近七年时间。尤其2021年“强镇筑基”以来，更是步入了高速发展的快车道。
董家口小学前身是泊里镇的一所村级学校，办学条件不足，发展较为缓慢，办学压力较大，出现生源流失现象，一度令学校处境非常尴尬。据校长李振来回忆，当时，学校面向24个村庄招生，全校却仅有12个班级。生源严重不足，面对生源流失的现状：该怎么留住学生成为学校发展的重要课题。
机遇伴随董家口港建设而来。为改善学校办学条件，支持董家口港口发展，满足搬迁村庄及外来务工人员子女入学需求，西海岸新区投资8907万元，对董家口小学进行异地新建，新校区于2016年启用。新校以高于省级标准建设了现代化的校舍，配备了多媒体教室、录播室、科技活动室、资源教室、红席馆、体育馆等特色功能教室，装备了智能化、信息化、现代化设备，推进信息技术与教育教学深度融合，显著改善了学校办学条件……
全新的董家口小学创建“惠生教育”品牌，实现了可持续、高质量发展。伴随学校办学条件不断改善，教育教学质量不断提高，学校办学规模不断扩大，目前学校已有39个班级，就读学生1752人。办学水平的提高，吸引流失学生回流。2021年以来外校回流学生达31人，有些在城区上学的学生也返回董家口小学就读。“原来苦恼的是学生的流失，现在思考的重点是想尽一切办法，让孩子接受更优质教育。”李振来说。
位于泊里镇的董家口小学的变化，是强镇筑基行动的一个缩影。同为强镇筑基省级试点的大村镇，以现代农业为特色，在西海岸新区推动改善办学条件，提升乡村学校办学质量的诸多行动下，旧貌换新颜，软硬环境双提升。学校近年来生源稳定，学生流失现象大幅减少，家门口的学校，成为学生成长的乐园。
乡村教师稳得住教得好
“乡村振兴靠人才，乡村教育靠教师。硬件上的提升看得见、摸得着，而师资和教学水平是软件，软件是学校强劲发展的动力源泉，更是社会、家庭关注的核心。”青岛西海岸新区教体局基础教育科韩金强说。根据强镇筑基乡镇学校（幼儿园）的学科需求，西海岸新区实行“精准招聘”：2022年为泊里镇、大村镇等中小学招聘省公费师范生4人，为幼儿园招聘省公费师范生4人。同时，加大乡村学校教师培训力度、从城区优质学校选派骨干教师到试点乡镇支教、从试点乡镇学校选派教师到城区学校挂职学习，为乡村学校培养教学骨干和管理人才。
“选派的老师业务素质高，教学、教研经验丰富，为乡村教师队伍注入了活力。”这是李振来最大的感触。区教体局选调名师、骨干教师支持学校发展。“青蓝帮扶、师徒结对、示范引领、互帮共促，开展示范课指导课堂教学；指导业务集备，提升教研质量……”李振来说，这些老师成为改善乡村课堂风貌，提升教学质量的重要支撑力量。“原来教师参加公开课、优质课、一师一优课等评选，全校全年可能也就一两节。而今短短两年时间，参评获奖人数是原来四五倍多。”这让李振来对提升教育教学质量更有信心。
西海岸新区每年招聘的新教师，着重向乡村学校倾斜。新教师招聘入职，先在城区学校挂职锻炼两年，两年后返校就职，业务能力、教学经验逐渐丰富，甚至能够胜任学校的关键岗位。“学校实施暖心工程，关心关爱新老师的工作和生活，增加他们在乡村学校工作的幸福指数。”李振来告诉记者，西海岸新区还为乡村学校教师开通了班车，方便教师出行；重视教师业务成长，指导教师执教规划，教师稳得住、教得好。
让农村孩子家门口上“名校”
为了加快乡村学校成长的速度，锻造乡村学校特色办学的筋骨，推进强镇筑基行动过程当中，西海岸新区把集团化办学延伸到至乡村学校，将乡镇学校、幼儿园纳入集团化办学范围，以名校带弱校，设立学区服务指导中心，实行镇域一体化管理。目前，大村镇的大村小学与市美小学、茂甲小学结为一体化办学联盟，大村中心园与文化路幼儿园结对。董家口小学、泊里小学则与西海岸新区实验小学组建教育集团，泊里中心幼儿园与新区第一幼儿园和山水新城幼儿园结对，借力优质资源谋求高位发展。
“西海岸新区实验小学是优质学校，派驻干部和骨干教师到乡村学校指导，与成员学校教研共享、课堂同步、活动互研，送课下乡，融合发展。”李振来说。作为集团成员的乡村学校，从教学管理、队伍建设、业务能力和办学水平全面提升，整体工作跨越了一大步，让当地农村孩子享受到与市区一样的优质教育。学校的名气越来越大，老百姓认可度越来越高。在2023年招生摸底工作中，校长李振来信心十足地说，预计今年将有20名左右学生回流，就读家乡学校。
如今，乡村学校不断谋求内涵式发展，为农村学生成长提供无限滋养。以董家口小学为例，学校组建课程研发团队，构建起艺体类、创意类、科技类、编制类四大门类10多门校本课程。依托山东省非物质文化遗产——泊里红席，学校还开发了《泊里红席》校本课程，传承当地非遗文化。在李振来看来，融合传统文化和现代教育，增进孩子们对家乡的了解和喜爱，留住乡愁，增强家乡情怀，也是强镇筑基路上的学校使命。让孩子在家门口好上学、上好学，办家长满意、社会认可的教育，做到教育优质，做好优质教育。
