2025年校长年度述职报告

尊敬的各位领导、亲爱的教职工同仁们：

大家好！

2025年，是教育高质量发展纵深推进的关键一年，也是我校践行“立德树人、守正创新”办学理念，朝着“区域优质特色学校”目标稳步迈进的攻坚之年。在上级教育主管部门的悉心指导下，在全体教职工的凝心聚力、协同奋进下，我始终牢记校长职责使命，以战略思维谋划学校发展，以务实举措破解发展难题，统筹推进学校管理、教学改革、师资建设、德育创新等各项工作。现将本年度履职情况从德、能、勤、绩、廉、法六个方面向大家作详细汇报，请予评议。

一、以德立校，筑牢育人根基

教育的本质是灵魂的塑造与传承，以德立校是学校发展的根本遵循。作为校长，我始终将师德师风建设置于首位，牵头构建“三维师德培育体系”：组织教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，开展“师德模范事迹分享会”“教育伦理专题培训”等活动8场，签订《师德师风承诺书》86份，引导教师坚守教育初心；建立师德考核负面清单制度，将师德表现与职称评定、绩效考核直接挂钩，实行“零容忍”管理，本年度未发生任何违反师德师风的不良事件。

在校园文化建设上，以“涵养品格、浸润心灵”为目标，精心打造特色文化载体。策划“文明班级”“美德少年”月度评选活动，表彰先进典型32人次，以榜样力量引领师生向上向善；依托传统节日开展“端午包粽寄情”“中秋诗会”“国庆红色主题展演”等活动12场，厚植学生家国情怀；升级校园文化景观，新建“书香长廊”“科技文化墙”，营造“处处是教育、时时能育人”的文化氛围，让校园成为师生精神成长的沃土。

二、以能强校，提升管理效能

面对教育改革新形势，我始终坚持学习赋能，不断提升自身管理能力与专业素养。本年度，先后参加省级校长高级研修班、教育创新峰会等培训交流活动6次，深入学习先进管理理念与教学改革经验，并结合学校实际推动管理创新。

在制度建设上，牵头梳理修订《学校章程》及教学管理、人事考核、财务审批等30余项规章制度，构建“权责清晰、流程规范、高效协同”的制度体系，推动学校管理从“经验型”向“制度型”转变。优化管理架构，完善“校长负责、党组织监督、教职工代表大会参与”的治理体系，建立“教务处—教研组—备课组”三级教学管理网络和“德育处—年级组—班主任”三级德育管理网络，实现管理责任层层压实，行政办公效率较上年提升40%。

在资源统筹上，积极协调各方力量，构建家校社协同育人共同体。成立新一届校级家长委员会，每学期召开家长会、家长开放日活动4场，吸纳家长志愿者参与校园管理、活动组织等工作；与周边社区、科技馆、企业共建实践教育基地8个，开展“走进科技殿堂”“社区服务日”等社会实践活动15场，形成“学校主导、家庭协同、社会支持”的育人格局。

三、以勤治校，践行责任担当

勤勉尽责是校长履职的核心要求。本年度，我始终坚守工作岗位，秉持“深入一线、靠前指挥”的工作作风，将主要精力投入学校发展各项事务中。每天提前到校在校门口迎接师生，傍晚待师生全部离校后才返程，全年在岗天数达340天以上。

坚持深耕教学一线，落实“每周听课不少于4节”制度，全年累计听课168节，课后与授课教师深入交流评课，共同探讨教学改进策略；定期主持召开校务会议、教师大会42场，及时传达上级政策精神，部署阶段性工作任务，认真倾听师生意见建议36条，推动解决校园设施维修、教师培训等实际问题28个。全程参与校园文化节、运动会、科技节等大型活动的策划与组织，保障各项活动顺利开展，丰富师生校园生活。

四、以绩显校，彰显发展成效

在全体师生的共同努力下，本年度学校各项工作取得显著成果，办学质量与品牌影响力持续提升。

教学质量稳步攀升。深化“情境—问题—探究—总结”四环节高效课堂改革，组织“高效课堂展示周”“骨干教师示范课”等活动3场，累计开展公开课86节；建立“日常监测+月度抽查+学期评估”的质量监控机制，推行“基础学分+奖励学分”的多元评价体系，打破“唯分数论”。本年度，我校在全市学科统考中，各年级平均分、优秀率均位居区域前列；初中毕业生重点高中录取率达52%，较上年提升8个百分点；小学毕业生合格率保持100%。

特色发展亮点突出。在开齐开足国家课程基础上，开发人文素养、科学探究等四大类校本课程15门，编写《经典诵读读本》《科技创新实践手册》等校本教材6本，其中《校园劳动实践指南》获评市级优秀校本教材；组建机器人、合唱、书法等32个学生社团，每周开设“社团活动日”，学生参与率达100%。在各级各类竞赛中，我校学生斩获省级机器人比赛一等奖2项、市级艺术展演金奖3项、市级体育锦标赛团体总分前3名2项。

师资队伍成长显著。实施“青蓝工程”，为25名青年教师配备导师，通过“师徒共研、同课异构”提升专业能力；组织教师参加国家级培训12人次、省级培训35人次，邀请教育专家到校讲座8场；设立“教师发展基金”，支持教师开展课题研究，本年度学校获市级以上教研成果奖10项，教师发表论文48篇，3名教师获评市级“教学能手”，2名教师入选市级骨干教师培养对象。

校园建设持续优化。积极争取资金支持，完成三大民生工程：投资400万元新建标准化综合实验楼，配备物理、化学、生物等现代化实验室；升级校园网络系统，实现5G全覆盖和班班通设备更新；新增校园绿化面积1500平方米，打造“生态育人”环境。学校成功获评“市级平安校园”“市级文明校园”。

五、以廉正校，坚守廉洁底线

我始终牢记廉洁从政要求，严格遵守党风廉政建设各项规定，坚守廉洁底线。在学校财务管理上，严格执行“收支两条线”制度，重大资金使用、项目建设等均经校务会集体研究、公示公开，主动接受教职工代表大会和上级部门监督；在物资采购、工程招标等工作中，坚持公开、公平、公正原则，全程规范流程，杜绝暗箱操作。

带头践行勤俭节约之风，严控学校行政开支，杜绝铺张浪费；不接受教职工、家长的宴请和礼品，不利用职权为个人或他人谋取私利。定期组织班子成员开展廉政警示教育，签订《廉洁从政承诺书》，营造风清气正的校园政治生态。

六、以法护校，构建法治校园

坚持依法办学、依法治校，将法治思维融入学校管理全过程。组织全体教职工学习《教育法》《义务教育法》等法律法规培训4场，提升依法执教能力；在学生中开展“法治进校园”系列活动，通过法治讲座、模拟法庭、法治漫画比赛等形式，增强学生法治意识，本年度累计开展法治教育活动6场，覆盖全体学生。

规范学校办学行为，严格执行招生政策、课程计划、收费标准等规定，主动公开办学信息，接受社会监督。建立健全学生权利保护机制，畅通申诉渠道，保障师生合法权益，本年度未发生任何违法违规办学事件和校园纠纷。

七、反思不足，明确改进方向

回顾本年度工作，虽然取得了一定成绩，但也存在一些短板和不足：一是教学改革的深度和广度有待拓展，部分教师的创新教学理念尚未完全落地，高效课堂建设仍需持续深化；二是特色品牌建设还需发力，校本课程的精品化程度不高，特色学科的影响力有待提升；三是对特殊学生的个性化帮扶体系不够完善，心理健康教育的专业化水平需进一步加强；四是家校社协同育人的融合度不够，社会资源的开发与利用还存在不足。

八、展望2026，砥砺笃行再出发

2026年，是我校实现跨越式发展的关键一年。我将带领全体师生以问题为导向，聚焦重点任务，着力推进以下工作：一是深化教学改革，推广“分层教学”“项目式学习”等先进模式，打造10节市级精品课例，提升教学质量；二是打造特色品牌，重点培育科技创新、传统文化两大特色学科，建设2门省级精品校本课程；三是完善育人体系，加强心理健康教育师资队伍建设，建立“一生一策”的特殊学生帮扶机制；四是深化家校社协同，拓展实践教育基地5个，打造3个家校共育特色项目。

各位领导、同仁们，教育之路，道阻且长，行则将至。新的一年，我将继续坚守教育初心，秉持务实担当的工作作风，与全体教职工同心同德、携手共进，为创办人民满意的优质教育而不懈奋斗！

最后，感谢上级领导的悉心指导与关怀，感谢全体教职工的辛勤付出与支持！不足之处，恳请大家批评指正。

述职人：XXX

2025年XX月XX日